Unit 2 - School

Hello Children!

How are you today? I hope you are great!

Cómo están hoy? Espero que se sientan muuuuy bien!!!

Continuamos trabajando con school supplies - útiles escolares.

 Esta vez realizaremos una actividad diferente al resto.

Let's make a video! Preparemos un video!

1) First, watch my video; then, make yours! Primero vean my video y luego hagan el suyo!

Tienen que mostrarme y explicarme en inglés qué hay dentro de sus mochilas!
Frases a utilizar en el video:

THIS IS MY ... (PEN, PENCIL, PENCIL CASE, RULER, RUBBER, BOOK, BAG, CHAIR, ETC).


IT IS ... (PINK, BLUE, PURPLE, WHITE, YELLOW, ORANGE, BLACK, GREY, ETC).


Aprendemos una nueva palabra: PENCIL CASE

Enjoy!

Miss Candelaria

Unit 2 - School

Hello students! How are you today?

I hope you are OK!

Otra semana más de trabajo, esta vez trataremos de relajarnos un poco y escuchar una historia.

1) Go to page 13 (Ir a la página 13)

Listen and read. Click on the links. (Escuchar la historia y leer al mismo tiempo, hacer click en el link).

Audio 25

2) Then go to page 111 (luego ir a la página 111).

Make a story book (deben hacer un libro con la historia escuchada previamente).

Primero colorear las imágenes, luego recortar las hojas, ponerlas en orden, y finalmente pegarlas o abrocharlas.

3) Now go to page 17 and work with exercise 1 (ahora, deben ir a la página 17 y trabajar con el ejercicio 1).

Deben escuchar y pegar las pegatinas según corresponda. Cada libro cuenta con stickers o pegatinas que deben ser usadas por unidad, están en las últimas páginas del libro. Sólo usen las de la unidad 2.

Audio 29

 See you next week! Miss Candelaria

Unit 2 - School

Hello students!!! How are you today?

Continuamos trabajando con el libro.

FAMILIAS AVISO IMPORTANTE: recuerden que deben realizar las actividades del libro a medida que se publiquen en este blog. Si los chicos/as están muy motivados y quieren realizar más actividades, pueden completar las de la unidad 1 pero, por favor, traten de no adelantarse realizando actividades de otras unidades. Si tienen alguna duda, pueden dejar un comentario o escribir al mail de la escuela, les responderé a la brevedad.

Now, let's get to work!!! Ahora, a trabajar!!!

1) Repasamos el vocabulario con el siguiente enlace (también pueden ver el video del picture dictionary en los posteos anteriores).

School supplies - revision

2) Open your books at page 15 (abran el libro en la página 15).

Exercise 1: Listen and number, then write. (escuchar el siguiente audio y numerar, luego completar las oraciones con in/on).

Audio 26
                                                                     

Exercise 2: Sing Tidy up (Cantamos, hacer click en los vínculos, pueden escuchar el audio con la canción, la versión karaoke o ver el video de la web).

Audio 27 Audio 28 Video Tidy up

3) Now, go to page 82 (ir a la página 82) y hacer la siguiente actividad. Repasar los puntos, colorear y elegir in/on en las oraciones según corresponda.

 Enjoy!

Miss Cande